Lý Thuyết Điều Khiển Tự Động Thông Thường Và Hiện Đại - Quyển 2: Hệ Xung Số
(Hết hàng)
NGUYỄN THƯƠNG NGÔ(Tác giả) Thể loại: Khoa học kỹ thuật - Công nghệ ISBN: 101602 Xuất bản: 5/2003 Trọng lượng: 250 gr NXB: Khoa học và kỹ thuật Số trang: 200 Trang-Kích thước 16x24 Giá bán: 27,500 đ |
|
Lý Thuyết Điều Khiển Tự Động Thông Thường Và Hiện Đại - Quyển 2: Hệ Xung Số này là một trong bốn quyển sách thuộc bộ sách Lý thuyết điều khiển tự động của tác giả Nguyễn Thương Ngô biên soạn (Quyển 1: "Lý thuyết điều khiển tự động - hệ tuyến tính" đã xuất bản năm 2001; Quyển 3: "Lý thuyết điều khiển tự động thông thường và hiện đại - Hệ phi tuyến - Hệ ngẫu nhiên" xuất bản năm 2003; Quyển 4: Hệ tối ưu và thích nghi - có tên là "Lý thuyết điều khiển tự động hiện đại" đã tái bản năm 2000). Nội dung của quyển 2 này, một mặt nêu bật các đặc điểm gián đoạn nói chung cũng như hệ xung số nói riêng, mặt khác chú ý đến các phương pháp khảo sát và tổng hợp hệ đã dùng ở hệ liên tục, giúp người đọc dễ tiếp thu. Các phương pháp trong miền tần số và miền thời gian đều được đề cập đầy đủ nhằm giúp sinh viên vừa nắm bắt được những kiến thức toán học gắn liền với kiến thức thực tế, vừa có khả năng giải quyết những bài toán phức tạp ở hệ thống lớn. Ở mỗi phần đều có hướng dẫn sử dụng máy tính để mô phỏng cũng như nhiều ví dụ, nhiều bài tập có chỉ dẫn cần thiết để đi đến đáp án... Sách đề cập nhiều vấn đề, nêu nhiều ví dụ thực tế, nhiều bài tập với đáp án đầy đủ và được dùng làm tài liệu học tập, tham khảo cho sinh viên, nghiên cứu sinh và cán bộ khoa học kỹ thuật. Xin trân trọng giới thiệu đến bạn đọc. |
Cơ Sở Lý Thuyết Điều Khiển Tự Động (Hết Hàng, Chờ Tái Bản) TS. NGUYỄN VĂN HÒA(Tác giả) Cơ sở lý thuyết điều khiển tự động là phần nội dung cơ bản nhất của lý thuyết điều khiển tự động. Nó là một trong những môn học được giảng dạy cho hầu hết các lớp kĩ sư và kĩ sư thực hành không phải chuyên ngành về điều khiển tự động trong tất cả các trường đại học kĩ thuật. Để giúp cho các bạn có tài liệu học tập, tác giả Nguyễn Văn Hòa đã viết ra cuốn sách này dựa trên kinh nghiệm giảng dạy của ... |