PHƯƠNG PHÁP DẠY CON KHÔNG ĐÒN ROI (TÁI BẢN)
Tác giả: Daniel J. Siegel - Tina Payne Bryson. Người dịch: Linh Vũ Thể loại: Cẩm nang nuôi dạy trẻ ISBN: 8936066694735 Xuất bản: 9/2022 Trọng lượng: 420 gr NXB: Lao động Số trang: 383 trang - khổ: 13 x 20.5 cm Giá bìa: Giá bán: 126,750 đ |
|
Cuốn sách PHƯƠNG PHÁP DẠY CON KHÔNG ĐÒN ROI của các tác giả Daniel J. Siegel - Tina Payne Bryson sẽ giúp bạn trẻ tạo môi trường sống, định hình nhân cách trẻ. Có bao giờ bạn tự hỏi mình, đặc biệt là sau mỗi cuộc đối thoại tuyệt vọng với bọn trẻ, “Mình không thể làm tốt hơn được sao? Mình không thể cư xử đúng mực hơn và là một người cha mẹ có sức ảnh hưởng hơn ư? Mình không thể kỷ luật chúng theo hướng làm dịu tình hình đi thay vì làm rối lên?” Bạn muốn loại bỏ những hành vi không tốt, nhưng bạn muốn phản ứng theo cách sẽ nâng giá trị và thắt chặt tình cảm với bọn trẻ chứ không phải điều ngược lại. Bạn muốn ít rắc rối đi, chứ không nhiều hơn. Cuốn sách này sẽ giúp bạn có thể kỷ luật trẻ theo hướng đề cao mối quan hệ và sự tôn trọng, bớt rắc rối và tranh cãi - và trong quá trình, bạn có thể bồi dưỡng những kỹ năng xây dựng mối quan hệ tốt và cải thiện khả năng đưa ra quyết định đúng đắn của bọn trẻ, biết suy nghĩ đến người khác, và chuẩn bị hành trang cho chúng được hạnh phúc và thành công suốt cuộc đời.
Trích đoạn: Mối quan hệ với con cái luôn là trung tâm cho mọi thứ chúng ta làm. Bất kể ta đang chơi với chúng, nói chuyện hay cười cùng với chúng, hoặc thậm chí kỷ luật chúng, ta cũng muốn bọn trẻ cảm nhận được mức độ sâu sắc của toàn bộ tình yêu thương và thiện ý của chúng ta, dù chúng ta đang công nhận một hành động tử tế hay chỉ ra hành vi sai trái.
Minh Khai trân trọng giới thiệu. |
PHƯƠNG PHÁP DẠY CON KHÔNG ĐÒN ROI - TẬP 2 Tác giả: Daniel J. Siegel - Tina Payne Bryson. Người dịch: Kaze Mỗi khi mọi chuyện không diễn ra theo đúng ý mình, trẻ em thường phản kháng kịch liệt chứ không chịu tiếp thu. Chúng la hét, gào khóc, ném đồ đạc, đánh người; hoặc trở nên tê liệt, khép kín, không thèm tiếp xúc với ai khác. Đây là những phản ứng ... |