SỔ TAY TỪ ĐỒNG ÂM TIẾNG VIỆT DÀNH CHO HỌC SINH
(Hết hàng)
Tác giả: Nguyễn Thanh Lâm - Nguyễn Tú Phương Thể loại: Từ điển ISBN: 8936067597059 Xuất bản: 3/2017 Trọng lượng: 250 gr NXB: Đại học Quốc gia Hà Nội Số trang: 339 trang - khổ: 11 x 18 cm Giá bìa: Giá bán: 32,250 đ |
|
Sách được biên soạn nhằm giúp các thầy, cô giáo, các em học sinh, sinh viên có thêm một công cụ để tiếp xúc với hệ thống vốn từ ngữ hết sức đa dạng, phong phú và phức tạp của tiếng Việt, góp phần nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ trong quá trình học tập, công tác và hoạt động trên mọi lĩnh vực đời sống. Cuốn sách xác lập và tập hợp các cặp, nhóm từ đồng âm trong tiếng Việt, giải thích ý nghĩa của các từ và liên hệ với các ngữ cảnh cụ thể để minh họa mỗi thành phần ý nghĩa của từ trong hoạt động tạo thành lời nói. Do tính chất phức tạp và sự biến hoá trong hoạt động lời nói của từ ngữ tiếng Việt và do khuôn khổ hạn chế của cuốn sách, việc xác lập và giải nghĩa từ đồng âm trong cuốn sách này chỉ thực hiện đối với các từ được coi là những yếu tố thuộc lớp từ vựng cơ bản, có tính chất phổ biến trong phạm vi ngôn ngữ toàn dân. Mặt khác, do đến từ rất nhiều nguồn, theo nhiều cách thức mà hiện tượng đồng âm trong vốn từ vựng tiếng Việt là một hiện tượng hết sức phức tạp, ranh giới để xác định giữa các đơn vị không phải lúc nào cũng rành mạch, rõ ràng. Vì vậy, sách chỉ chọn lựa, thu thập, giải thích các từ đồng âm trong tiếng Việt có cùng một hình thức ngữ âm (đọc và viết giống nhau). Các tác giả cũng chỉ lựa chọn đưa vào trong danh sách của nhóm từ đồng âm các trường hợp có tư cách là từ, không tập hợp các đơn vị có tư cách là yếu tố cấu tạo từ.
Minh Khai trân trọng giới thiệu. |
SỔ TAY ĐIỂN CỐ TIẾNG VIỆT DÀNH CHO HỌC SINH Tác giả: Nguyễn Thanh Lâm - Nguyễn Tú Phương Cuốn Sổ TAY ĐIỂN CỐ TIẾNG VIỆT (DÀNH CHO HỌC SINH) nằm trong hệ thống sách công cụ dùng để tra cứu, nghiên cứu, hỗ trợ việc học tập, giảng dạy môn Tiếng Việt và Ngữ văn nói chung. Cuốn sách có kết cấu như sau: - Lời nói đầu - Một số vấn đề cơ bản của điển cố tiếng Việt: giới thiệu những vấn đề lí thuyết cơ ... |